近日，在教育学部辅导员任雅才老师的安排下，我院“形势与政策”小组同学再次承担了形势与政策课程的特色授课任务，连续第9年为全校本科生集体授课。至此，我院已有10个年级的学生先后37次走上讲台。

11月11日下午，我校100多名2015级本科生在教七204欣赏了一堂别开生面的《形势与政策》课。哲学学院2014级本科生、“形势与政策”小组成员田奥凡、葛行路同学走上讲台，用丰富活泼的形式对当下时事热点进行了生动讲解。

田奥凡、葛行路同学授课的主题是“颜色撕裂的国家：振荡中的乌克兰”。两位同学在短短20分钟的时间里，讲述了乌克兰从2004年橙色革命以来的政治历程，点出了这种政治历程下所隐藏的国族分裂的社会现状，并揭示了这种状况背后深刻的历史与现实原因。精彩的授课让同学们加深了对乌克兰问题的认识，提高了同学们对时事的兴趣，受到听课学生的一致好评。

2015年9月至12月，我校“形势与政策”小组在教育部辅导员研修和培训基地（北京师范大学）的统一安排下，参与了形势与政策课程2015年秋季学期的备课工作，协助备课组的二十余位任课教师开展教学，圆满地完成了任务，受到了校领导、辅导员基地和各位任课老师的好评。

本学期形势与政策课程在2015级本科生中开设，“形势与政策”小组承担了为课程查找备课资料的相关任务。9月份以来，“形势与政策”小组将成员编列为五个小分组，分别配合本学期五个授课专题教师备课组开展工作。其中，刘泽元、徐子钧同学协助董晓蕾老师为组长的思想政治专题备课组；刘畅、王昭同学协助王丹老师为组长的经济形势专题备课组；陈子梁、张颖同学协助郭智芳老师为组长的社会民生热点专题备课组；马伟钧、李童同学协助张行老师为组长的文化教育专题备课组；赵文博、江松霖同学协助任雅才老师为组长的国际形势专题备课组。小组学研专员田奥凡负责总体统筹工作。“形势与政策”小组同学认真检索、筛选资料，并细致地整理归类，配合教师拟定纲目，力求为课程建设贡献力量。小组成员还参加了教师组的备课和讨论，及时反馈学生的建议和意见，架起了师生间的沟通桥梁。

历史学院“形势与政策”小组自2007年成立以来，始终积极配合学校开展形势与政策课程教学工作，台下备课与台上展示并举，传播时事知识与锻炼成员能力并重，在提升我院学生综合素养、推广我院学生工作先进经验、扩大我院影响力与知名度方面成效显著。“形势与政策”小组还将继续鼓励更多本科同学走上讲台，践行北京师范大学“拓宽教育渠道，创新学习方式”的理念，使“学生进课堂”成为实现教育与自我教育有机结合的新途径。

（“形势与政策”小组田奥凡）